Oasis : transformer des cours d’écoles parisiennes en îlots de fraîcheur !

Rafraîchir les cours d'écoles

Piloté par la Ville de Paris, Oasis constitue une des actions phare de la stratégie de résilience de la ville. Elle vise, à moyen-long terme, à mettre en œuvre un programme de rafraîchissement de l'ensemble des cours des 656 écoles et 115 collèges de la capitale, après avoir défini, puis expérimenté les procédés retenus, et s'inscrit dans un programme plus vaste de la Ville de Paris. Cette expérimentation est l'objet du projet Cours Oasis, financé par le Feder (Fonds européen de développement régional) UIA (Urban Innovative Action).

Cinq partenaires, dont Météo-France, sont associés à la Ville de Paris dans ce projet innovant dont les maîtres mots sont l'adaptation au changement climatique et l'amélioration du lien social. On retrouve aussi le Conseil en architecture, urbanisme et environnement 75 (CAUE), le Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques (LIEPP) de Sciences-Po, le Laboratoire interdisciplinaire des énergies de demain (LIED) de l'université Paris-Diderot - ESIEE, et la Ligue de l'enseignement 75.

La contribution de Météo-France

Météo-France contribue autant au volet scientifique (suivi et évaluation climatique du projet, simulations numériques sur le climat urbain) qu'au volet pédagogique (actions de formation et de sensibilisation aux enjeux climatiques).

Répondre à un défi climatique

Oasis vise en priorité à répondre à un défi climatique : les vagues de chaleur vont augmenter en fréquence, durée et intensité et représentent un risque sanitaire majeur pour les personnes vulnérables. Paris, capitale la plus dense d'Europe, compte seulement 5,8 m² d'espace vert par habitant. Elle dispose en revanche de 656 écoles et de 115 collèges, soit près de 75 hectares de surfaces asphaltées et imperméables qui participent au phénomène d'îlot de chaleur urbain. Ces établissements sont par ailleurs majoritairement fermés hors temps scolaire. La majorité des parisiens habite à moins de 200 mètres de ces lieux, très bien identifiés. Les cours de ces établissements scolaires recèlent un potentiel unique pour apporter une réponse innovante aux défis climatiques et sociaux.

Un projet innovant sur 3 ans

Cette transformation est opérée dans une démarche de co-conception, en associant les élèves et les enseignants, les personnels de la Ville de Paris et les riverains. Les propositions d'aménagement issues de ce processus ont permis à la Ville de Paris d'élaborer le cahier des charges des travaux. Malgré les problèmes induits par la situation sanitaire, les travaux pourront se dérouler cet été dans les cours de 9 établissements. L'adaptation de la cour permettra d'expérimenter des outils et des solutions techniques innovantes (matériaux, mobilier, essences végétales, etc), mais aussi de renforcer le lien social dans le quartier. Un véritable projet pédagogique est enfin engagé pour sensibiliser les élèves et les adultes aux enjeux climatiques.

Le projet, initié en novembre 2018 s'achèvera en octobre 2021. Il a vocation à être partagé avec d'autres collectivités en France, en Europe et dans le monde. Pour diffuser au maximum la méthode et les outils, diverses ressources (matériel pédagogique, photos, guide de solutions techniques, protocole d'évaluation, …) sont développées et seront mises à disposition afin de renforcer la capacité d'autres acteurs à transformer et adapter les espaces urbains aux enjeux climatiques et sociaux du XXI^e siècle.